Казанских детей научат играть по-старому

Конечно, речь идет не о компьютерных играх, а о старых добрых дворовых, в которые некогда играли, собравшись со всех окрестных домов. Учебником по необычному предмету стал сборник главного редактора газеты «Казанские ведомости» Венеры Якуповой «Музей детства в Казани» - в нем собраны самые разные детские игры и забавы по воспоминаниям жителей нашей республики. Перед началом игрового урока мы поговорили с руководителем центра Полиной Мисалимовой. Она рассказала, как родилась эта идея и какие у педагогов дальнейшие планы:
- Я наблюдала за своими детьми, видела, сколько времени они проводят за компьютером, и поняла, что нужно срочно доставать резинки, скакалки, мячи. Дети не умеют играть! Раньше во дворах собирались компании разных возрастов, старшие учили младших правилам, это проходило естественно. Сейчас такого нет. Не могу сказать, что это вина родителей, - увы, мы живем в небезопасное время. Редко кто из родителей выпустит своего ребенка свободно гулять одного во двор, как это было в 90-е. Да и дворы сейчас по большей части закрытые: дети не могут дружить с соседями. Книга Венеры Якуповой была мной выбрана не случайно - это настоящие воспоминания из нашего детства. Сборник получился очень теплым и искренним. Конечно, здесь игры больше татарстанские, мне хотелось бы еще добавить игры, которые стали международными. Сегодня экспериментальный урок - всего 7 ребятишек в возрасте 9 и 11 лет. Посмотрим, какие игры будут вызывать наибольший энтузиазм, а когда разучим побольше, дети смогут выбирать свои любимые. В дальнейшем хотим сотрудничать с 6-й гимназией, где учатся все наши детишки, и проводить игровые уроки уже с большим количеством детей и на ином уровне организации. Сегодня мы попрыгаем в резинки, планируем поиграть в «змейку» и «турецкие пятнашки», - поделилась с нами Полина Мисалимова.И вот начинаются игры! Детвора на улицу высыпает с радостью - идея уроков игры явно пришлась им по душе. Кстати, подрастающее поколение азы старой игровой культуры все же знает: каждый смог припомнить хотя бы по одной считалочке. После того как с помощью считалки на кулачках был выбран первый «вода», стартовали "турецкие пятнашки". От обычных их отличает только то, что здесь убегающий может присесть, когда его догоняют, и тогда он не будет считаться пойманным. Беготня и смех быстро заполнили двор. Однако долго заниматься одним делом ребятам неинтересно. Через 10 минут уже стало заметно, что им хочется чего-то новенького. Чтобы немного отдышаться от бега, было решено отойти от намеченного плана: поиграть в "горячую картошку". Большинство участников правила в общих чертах знали, и игра закипела. А ведь и правда, как давно не было слышно на улице криков «Осаль меня!», «Не держи, картошка горячая!» И как приятно было услышать их вновь.После "картошки" решили попробовать «снайпера» - оказалось, что эта усложненная версия вышибал детям знакома, только называют они ее теперь иначе: перестрелки. Но вскоре маленькие игроки устали, и педагоги дали им время на отдых. Впрочем, он закончился, почти не успев начаться: маленькая Поля принесла резинки и объявила, что хочет с ними поиграть. Тут задача уже сложнее, но интереснее: комбинаций для игры в резинки не знал почти никто. Мальчишки сначала гордо заявили, что «игра для девчонок» им неинтересна, но уже через пару минут передумали и втянулись в процесс - захотелось тоже попробовать, получится ли прыгнуть как надо и при этом не задеть натянутую резинку.- Вот так по нескольку игр в день и хотим проходить, - говорит Полина Мисалимова. - Конечно, организовать большое количество детей сложнее, необходимо запастись зеленкой и пластырями. Но я думаю, будет здорово, если мы начнем учить детей играть, а потом они будут сами учить друг друга. Наша цель - сделать эту идею массовой, чтобы родители, педагоги и воспитатели в лагерях подхватили ее и помогли сделать летние каникулы интересными и полезными для наших детей.