ЕГЭ есть, а образования нет?

Я тоже не смог удержаться и решил высказаться по этой проблеме, поскольку знаю о ЕГЭ не понаслышке - у меня внук нынче закончил 7-й класс.Вот недавно по ТВ услышал информацию, что раньше, до ЕГЭ, в 2001 году Россия занимала по уровню образования 20-е место в мире. А с внедрением этих экзаменов в этом году заняла лишь 43-е. Разве это не показатель? Считаю ЕГЭ дрессировкой школьников, организованной по системе типа «угадайка». Да и сама сдача экзаменов идет в условиях психологической атаки на школьников - поиски шпаргалок, сопровождение в туалет, установка видеокамер. Естественно, у детей могут быть срывы. С внедрением ЕГЭ детей в школе вообще перестали учить думать. Разве можно для детей вводить тестирование, когда нужно их учить говорить и думать?Поэтому мое мнение такое: надо убрать ЕГЭ из школьного образования. А взамен широко практикующегося репетиторства учителей организовать в школах кружки по всем предметам. А то сейчас во внеурочное время в школах тишь да благодать. Кроме того, надо поднять роль библиотек с читальными залами - сейчас библиотека в школе напоминает скорее книгохранилище. Надо вернуть в школы астрономию и черчение, активно сотрудничать с литературными музеями. Лучше отменить все выпускные экзамены, а аттестат выдавать по итогам учебы всех 11 лет по всем предметам. Можно рассмотреть и другой вариант: чтобы в выпускных классах школьники писали рефераты и защищали их вместо выпускных экзаменов. Ни для кого не секрет, что здоровье школьников ухудшается с каждым годом. Но ведь и эта проблема разрешима: надо укомплектовать школы врачами, терапевтами, стоматологами, гинекологами, наркологами, психологами. Обязательно в каждой школе нужно назначить замдиректора по физкультуре и спорту, чтобы он отвечал за содержание спортивных площадок, функционирование спортсекций и игровых видов спорта. А финансировать все эти нововведения можно из средств, которые шли на проведение ЕГЭ. Вот тогда мы будем иметь здоровых и образованных детей.