Почему бугульминские выпускники сдали ЕГЭ лучше казанских?

Действительно, по большей части так и есть. За период действия программы в Приволжском районе была построена и начала работать школа №35 с углубленным изучением отдельных предметов, центр искусств «Шарм», пристрой к лицею-интернату №2 в Московском районе - центр национального образования. Ильсур Хадиуллин заявил, что подобные центры планируется построить и в других районах города.Начато строительство общеобразовательной школы на более чем 1300 мест по улице Бондаренко в Ново-Савиновском районе. Капитально отремонтируют этим летом 19 школ. Всего же за последние 3 года благодаря президентской программе капремонт провели в 88 школах столицы Татарстана, в большей части казанских школ улучшили материально-техническую базу.Продолжает действовать программа «Школьный автобус» - более 900 учащихся из 15 базовых школ не знают проблем с поездкой в школу. В рамках реализации программы «Доступная среда на 2011 - 2015 годы» 31 объект готов принимать детей с ограниченными возможностями здоровья. Казань по праву занимает лидирующее место в организации школьного питания - 90% школьников едят в школе горячее, что выше среднероссийского показателя (88%). Дети из семей с невысоким достатком, а это каждый пятый ребенок, получают обед бесплатно.Не оставил без внимания Ильсур Хадиуллин государственные экзамены и олимпиады. В прошлом году казанские выпускники показали результаты выше республиканских и российских показателей практически по всем предметам. Доля выпускников, не получивших аттестаты, снизилась более чем в два раза. С медалью закончили школы 499 выпускников. По итогам Всероссийской олимпиады сборная команда Казани заняла третье место, уступив лишь Москве и Санкт-Петербургу. По предварительным результатам ЕГЭ этого года, из 122 стобалльников Татарстана 54 учились в Казани.По словам Ильсура Хадиуллина, за последний год на 13% увеличилась доля молодых специалистов. Для педагогов созданы условия для непрерывного профессионального развития. Около 5 тысяч учителей, директоров и методистов прошли курсы повышения квалификации, тренинги сингапурской компании Educare. На базе 7 школ города созданы «Школы превосходства», 9 школ Казани попали в топ-100 лучших в России. Все эти результаты должны умножиться благодаря новой разработанной программе развития образования на 2015 - 2017 годы с бюджетом в 24 млрд рублей, заявил Хадиуллин, завершая выступление.Министр образования и науки РТ Энгель Фаттахов, отметив достижения столицы в школьном и дошкольном образовании, заострил внимание на проблеме среднего образования, в частности, на вопросах подготовки к ЕГЭ в старших классах, привел в пример далекую от столицы Бугульму.Энгель Фаттахов отметил, что в казанских школах увеличился разрыв между худшими и лучшими результатами в ЕГЭ: по математике - с 30 до 38 баллов, по русскому языку - с 23 до 27 баллов.- Есть ли смысл сохранить данные средние школы средними? Или необходимо поработать над созданием эффективной, оптимальной городской образовательной среды? - обратился к казанским депутатам Фаттахов. - За последние три года в Бугульме три средние школы стали основными, оставшиеся 16 школ работают ярко, ежегодно их выпускники демонстрируют высокие результаты: средний балл ЕГЭ по русскому этого года - 81, по математике - 63. Это говорит о том, что в Бугульме практически нет слабых школ. Конечно, учитывая конкурсный отбор: только треть выпускников 9-х классов в этом городе попадает в 10-й класс. Остальные выбирают профтехучилища и лицеи. По такой же системе начало работать управление образования в Набережных Челнах: из 43 школ 23 являются средними, а 17 работают как основные школы и не набирают 10 - 11 классов.Городские власти готовы к обмену опытом. Тем более выпускникам 9-х классов в столице РТ есть где обучиться рабочим профессиям. В прошлом году в городе приступили к созданию сети ресурсных центров по подготовке рабочих кадров на базе профучреждений. В 2014 году в Казани открылись два ресурсных центра на базе авиационного и энергетического колледжей. В этом году к 1 сентября планируется открытие еще двух учреждений - на базе строительного колледжа и автотранспортного техникума. Прорабатывается вопрос создания ресурсных центров по подготовке кадров в сфере торговли, индустрии гостеприимства и сервиса услуг.