Об этом и не только мы беседовали с гостем «КВ» - руководителем региональной общественной организации приемных семей РТ «Мы вместе!» Светланой Елаковой.
Светлана Елакова - врач-педиатр, семейный психолог, консультирует приемных родителей и коллег, занимающихся проблемами замещающих семей. С 2019 года возглавляет РОО «Мы вместе!» РТ, которая объединяет 18 клубов в Казани и районах республики.
«Где же ты прятался?»
- Светлана Владимировна, в объединении около 600 семей, где воспитываются порядка 1000 детей. Если нарисовать портрет приемного родителя, каким он получится?
- Это люди совершенно разные по возрасту, образованию, жители сел и городов, но их объединяет понимание, что сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, должны жить не в интернате, а в семье. Значительную долю составляют опекуны-родственники - в основном это бабушки детей. Им, кстати, довольно сложно, поскольку есть разрыв поколений и силы уже не те. Плюс обычно много переживаний: присутствуют чувства вины, стыда за то, что сын или дочь не смогли стать нормальными родителями.
Во внутреннем порыве взять ребенка в семью главное - это большое сердце. Есть люди, у которых ребята просто расцветают. У этих родителей талант растить и воспитывать даже тех, от которых другие замещающие семьи отказались. Обычно это полная семья, где мужчина заинтересован в этих детях.
- Некоторые полагают, что детей берут лишь в корыстных целях.
- А вы посмотрите, кто обращается в центры по усыновлению! Это вовсе не богатые люди. К тому же многих детей усыновляют или удочеряют, в этом случае ребенок юридически приравнивается к родному, никаких ежемесячных пособий нет. Также не платят и приемным семьям с безвозмездной опекой, когда детей забирают родственники.
Если в семью берут ребенка с опытом сиротства, это, как правило, означает большой труд приемных родителей. Они исправляют чужие недостатки воспитания. Ребенок приходит с определенным опытом, который он получил в кровной семье, и задача замещающих родителей - максимально вложиться в то, чтобы этот негативный опыт нивелировать.
Им нужна помощь - психологическая, социальная, юридическая. Ее оказанием и занимается общественное объединение «Мы вместе!»
- Как вы считаете, почему люди нуждаются в приемных детях?
- За этим часто стоит какая-то своя история. Например, люди сами рано остались без родительской опеки. Или подолгу находились в больницах, обостренно чувствовали одиночество и, когда выросли, стали относиться к детскому сиротству с большой чуткостью. Иногда приемными матерями становятся женщины, у которых растет кровный ребенок с инвалидностью: бывая в стационарах, они видят сирот с похожей болезнью, которым нужна мамина забота. Есть много таких семей.
- Часто ли становятся приемными родителями люди, потерявшие сына или дочь?
- Нередко. Знаю одну многодетную семейную пару, потерявшую ребенка вскоре после рождения. Супруги помогали детским домам - такой у них был способ справиться с переживаниями. Как-то приехали они в один из них с гостинцами. И вот бежит к ним мальчишка: «Мама! Папа!» Мужчина не растерялся: «Наконец-то мы тебя нашли! Где же ты прятался?» И выразительно на жену посмотрел, мол, без него не уйдем. Забрали, конечно.
Нужно четко понимать, что никакой другой малыш не сможет заменить вам сына или дочь. У каждого ребенка своя история, определенный набор черт характера. Прежде чем брать ребенка в семью, нужно ответить себе честно: что я могу дать ему? Является ли материнство одним из моих приоритетов? Готова ли я следующие несколько лет посвящать ему много времени? Ведь для приемного родительства важна устойчивость.
Короткий «медовый месяц»
- В РТ ожидают устройства в семьи около 500 детей. Что на самом деле нужно воспитанникам детских домов?
- Вряд ли что-то материальное. С этой точки зрения в учреждениях РТ реально хорошие условия. Им нужны любящие, принимающие родные. Труднее устроить в семью детей с инвалидностью, подростков, трех и больше братьев-сестер, потому что их нельзя разлучать.
Надо сказать, кроме проекта «ПАПАМАМАЕСТЬ», передвижных фотовыставок с историями детей, которые нуждаются в семьях, мы недавно начали проводить «День аиста», когда потенциальные приемные мамы и папы могут пообщаться с воспитанниками детских учреждений. В июне мы повезли на турбазу в Спасском районе детей с ментальной инвалидностью, подростков, «паровозик» из братьев-сестер. Туда приехали родители со своими детьми.
И вот, представляете, семерых из девяти забирают! Уже оформляются документы. Молимся, чтобы все у них было хорошо.
- РОО «Мы вместе!» - фактически волонтерская организация. Какая помощь нужна объединению?
- В первую очередь необходимо помещение. Его уже несколько лет нет - офис располагается в моей квартире.
- Вот ребенок попал в приемную семью. По вашему наблюдению, что важно прежде всего?
- Терпение. «Медовый месяц» быстро заканчивается, а иногда его и вовсе не бывает. Особенно если речь о подростке, или у ребенка есть печальный опыт проживания в семье. Позже ребенок изменится, но сначала ему сложно. Важно понимать, что это не он такой противный, а у него нарушено поведение в силу жизненных обстоятельств.
Малыши, попав в хорошую семью, просто, как бутончики, распускаются. Поэтому я считаю, что ребят до четырех лет вовсе не должно быть в сиротских учреждениях.
- Иногда приходится слышать, что с подростком вдруг становится невероятно сложно.
- Нужно искать причины. За внезапно появившимся девиантным поведением может стоять психическое расстройство, такое как психопатия, пограничное расстройство личности. К сожалению, выявляются нарушения нечасто. Детскую психиатрическую службу необходимо развивать, а особенно раннюю диагностику. Ведь если вовремя распознать заболевание и адекватно его лечить, можно многое сгладить. В первую очередь нужны детские психиатры и подростковые врачи в поликлиниках.
«Помогите, сыну скучно!»
- Если к вам обращаются с запросом: «Хотим забрать ребенка, но сомневаемся», что вы рекомендуете?
- В первую очередь советую обратиться в школу приемных родителей, в которую отправляют из районных отделов опеки. Очень важно знать особенности детей, с которыми вы столкнетесь. В школе знакомят и с юридическими аспектами, в частности, правами приемного родителя. С этими знаниями проще принять решение. Если вы понимаете, что не готовы, но хотите помогать детям в госучреждениях, можно стать волонтером нашей организации. Или вернуться к вопросу позже.
- Что делать, чтобы возвратов в детские дома было меньше?
- В идеале необходимо сопровождение приемной семьи специалистами, причем длительное время, начиная со школы приемных родителей.
- А что мешает улучшить отношения с ребенком, если они в тупике?
- Обычно самонадеянность, мол, «сам справлюсь». В результате приемные родители доводят себя до выгорания и приходят в отдел опеки отказываться от ребенка. Во многих случаях им можно помочь, и отношения в семье налаживаются. Вообще, замещающим родителям прежде всего нужно понимание от соседей, врачей, педагогов. К примеру, если школьник неважно учится - это, поверьте, не потому, что с ним не занимаются.
Считаю, что в настоящее время всем родителям - и кровным, и приемным - не хватает службы педагогического консультирования. Сейчас общество стало довольно детоцентрированным. В такой семье ребенок воспринимает родителей как аниматоров. Симптом, когда взрослые говорят: «Нашему сыну скучно, ему ничего не интересно». В норме растущему человеку скучно почти не бывает, у него сильный познавательный интерес. Но этот интерес не будет выражен, если родители за ребенка всегда все решали и плясали перед ним. К примеру, дни рождения превращают порой в целое шоу со сценарием и костюмами. Яркий праздник - само по себе хорошо, но он не должен быть единственным источником впечатлений. Опыт преодоления трудностей тоже очень важен. До чего дошло: когда современным детям задаешь вопрос про их домашние обязанности, в основном они затрудняются ответить.
Спрашиваю: «А интернет чей?» - «Мой, я же сижу в телефоне». Я говорю: «Нет, того, кто платит. И то, что родители тебе разрешают посидеть в сети, - это их добрая воля, а не обязанность». Иногда такого разговора достаточно, чтобы чадо изменило свое отношение к домашним делам.
