На площадке Экспертного клуба обсудили роль гражданского просвещения в системе образования. Эксперты сошлись во мнении, что оно выходит за рамки уроков и лекций: важны общественные проекты, дискуссии, волонтерство и совместные мероприятия.
Первый проректор Казанского инновационного университета Игорь Бикеев отметил, что современная международная обстановка требует нового взгляда на образовательную политику. По его словам, образование должно формировать гармонично развитую личность на основе традиционных ценностей: человека, который умеет мыслить, сопереживать и осознает ответственность.
«Мы — жители страны — особое сообщество, „большая семья“, у членов которой есть общие интересы», — подчеркнул Бикеев.
Член ОП РФ от РТ Ольга Павлова добавила, что школы и вузы должны готовить людей, способных отличать факты от интерпретаций и принимать осознанные гражданские решения. Одних лекций недостаточно — нужны проектная работа, дискуссии, волонтерство. В Татарстане уже создана развитая инфраструктура гражданского просвещения, но теперь важно оценивать реальные результаты: способность человека проверять информацию и отвечать за свои решения.
Доцент Мунир Гафиятуллин подчеркнул, что российская образовательная политика нацелена на создание суверенной и конкурентоспособной системы. Среди стратегических ориентиров — вхождение России в десятку ведущих стран по качеству общего образования, развитие инженерного образования и ответственная цифровизация, где ИИ должен помогать учителю, а не заменять его.